La Confederació d’AMPAs Gonzalo Anaya, integrada per FAPA Castelló Penyagolosa, FAPA-València i FAPA Enric Valor Alacant, informarà i formarà sobre les comunitats d’aprenentatge i les actuacions d’èxit educatiu del programa ‘Includ-ed’; – investigació científica sobre el sistema escolar realitzada per més de cent investigadors de catorze països de la UE i que aporta estratègies i actuacions per aconseguir la inclusió i la cohesió social des de l’escola-. Les comunitats d’aprenentatge han despertat interès en l’organització d’AMPAs per ser un model d’escola que persegueix que tots els alumnes tinguen les mateixes oportunitats educatives i puguen assolir l’èxit educatiu i perquè considera la família, la seua participació i formació com un sector clau per a la millora de l’escola i dels resultats del conjunt de l’alumnat.
Des de la Confederació Gonzalo Anaya “considerem important donar a conèixer aquest model d’escola científica i inclusiva i les actuacions d’èxit educatiu que la fan possible a totes les AMPAs i col·laborar amb aquelles associacions que ja formen part de les comunitat d’aprenentatge, donant a conèixer les experiències educatives”.
A proposta de FAPA-València, i lligada també a les comunitats d’aprenentatge, l’assemblea de la Confederació Gonzalo Anaya va aprovar la creació d’una Xarxa de centres amb qualitat democràtica, que destaquen per la participació decisiva i activa de tota la comunitat educativa, en contraposició a la LOMQE que buida de competències els consells escolars i delega totes les decisions en la figura del director.
“Volem una escola pública que destaque per la qualitat democràtica, que destaque per ser inclusiva amb tot l’alumnat i que promoga una participació activa i real de les famílies i de l’entorn”, ha destacat Loli Tirado presidenta de la Confederació Gonzalo Anaya.
L’organització ha sotmés a valoració i votació la memòria i balanç 2013 i ha presentat el projecte i pressupost econòmic 2014, documentació que ha comptat amb la aprovació unànime de l’assemblea.
